ESTANCIA 4
 
JAIZKIBEL Del 26 al 30 de Mayo de 2009

En esta estancia también, tras realizar los primeros pasos, firmar el contrato socio-educativo y llevar a cabo las actividades de preparación con el grupo conformado, los jóvenes y los educadores se juntaron en Pasajes San Juan para partir hacia Jaizkibel. A diferencia de las otras estancias, ahora tenían que ir hacia Hondarribia y acabar allí. En esta ocasión, el mismo camino y el caminar constituían la tarea a realizar. Balizar un itinerario, marcar a través de coordenadas y mapa, documentar con fotos, grabaciones, video, un trayecto entre Pasajes San Juan y Hondarribia desde el punto de vista de los jóvenes.
Para luego colgarlo en Internet y poder ser utilizado por todo aquel que estuviera interesado.
Todo este trabajo se realizaba sobre todo por las mañanas, como mucho a las tardes se organizaba todo lo recogido, pero por las tardes se pescaba, bañaba, buceaba, jugaba y se realizaba alguna creación artística. Esta vez, se le ha dedicado al arte menos tiempo que en anteriores ediciones pues la guía en sí ya era una creación, y en ella se han dedicado la mayoría de los esfuerzos.
Después de superar un primer día lluvioso y duro, los siguientes días reinaron el sol y el calor, que aunque acalorados, nos permitió disfrutar mejor de la naturaleza. Aunque el trayecto haya resultado más duro que otras veces, la tarea ha distraído y ha hecho más llevaderas las etapas.

Además de las ya mencionadas pesca, baño etc., tras finalizar los trabajos de documentación, el último día realizaron una actividad de submarinismo, conociendo mejor la vida marina de la costa del Cantábrico y teniendo un primer contacto con este deporte. A los jóvenes les resultó muy atractiva e innovadora la actividad.

 

En estos días que pasaron en Jaizkibel, a parte de la sensación de aislamiento, la responsabilidad y el compromiso de empezar y terminar un trabajo lo acogieron con mucho entusiasmo los jóvenes, y el saber que en un futuro, quien lo desee podrá aprender y disfrutar con el trabajo que realizaron era fuente de motivación y satisfacción. Han estado trabajando para ellos y para la comunidad, llevando a cabo un encargo, pero disfrutando, sufriendo, jugando, aprendiendo y conociéndose mejor a sí mismos. Esta es una de las características de todo esto.
Al finalizar la estancia, realizamos las sesiones de cierre-grupal y las evaluaciones individuales con los educadores de referencia.


 
Trabajos realizados:
Actividades de juego y convivencia:

DIARIOS DE BITÁCORA

video-final
making off

•  balizamiento de itinerario
•  documentación con fotos y audiovisuales
•  señalización e identificación por GPS
•  limpieza o deshogo de partes del camino

•  pesca
•  baño
•  cinting
•  trekking
•  preparar la comida, fregar,
preparación de la noche….
•  el último día actividad de submarinismo